混合式理实一体化教学改革探索与实践 ——以自动控制原理课程为例

摘要：

近年来,丽水学院电子类课程陆续开展理实一体化教学改革,效果良好,但也存在重实理不实、理实衔接不紧密、理实一体评价难等问题.本文以自动控制原理课程为例,进行基于混合式的理实一体化的教学改革,以深化相关研究,着力解决理论深度、理实衔接、能力考核等关键难题.

关键词：混合式、理实一体化、自动控制原理

所属期刊栏目：43

分类号：G642(高等教育)

资助基金：浙江省高等教育教学改革项目"基于混合式教学的理实一体化教学改革深化研究";浙江省高等教育教学改革项目"'转换·协同·递进'模式下应用型人才工程能力培养的探索与实践"

在线出版日期：2021-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：94-99