抗逆力理论在提高高职学生实习期适应性中的运用

摘要：

实习是高职教育培养应用型人才的重要环节,提高学生实习期适应性对改善实习效果、实现实习目的具有重要的实践意义.文章基于抗逆力理论,对浙江省5所高职院校学生实习期抗逆力现状开展调查研究,通过设置心理弹性量表,对观测变量萃取出认知弹性、成长性、变化适应、目标感、自我效能感等5个维度,使用SPSS 23.0进行因子分析.结合高职院校学生特点,通过改善外部支持因素、强化内在优势因素,寻求激发效能因素,以提高高职院校学生实习期适应性.

关键词：抗逆力理论、适应性、实习期

所属期刊栏目：42

分类号：G641(高等教育)

资助基金：浙江省教育厅课题"基于抗逆力理论的高职生职业体验适应性研究"Y201737475

在线出版日期：2020-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：123-128