师范生教育能力提升的"六一体九浸润"实践教学体系探索

摘要：

针对师范生实践教学存在的问题,结合教师教育能力培养发展趋势,构建并实践了"六一体九浸润"实践教学体系."六一体"即学工教学融合化、线上线下混合式、学做教训考演多元化、校内校外工作室、四年一贯层级迭代、教学相长一体化;"九浸润"即浸润在乡村师范教育的文化范围中,浸润在乡村师范教育的课程资源中,浸润在乡村师范教育的系列活动中,浸润在乡村师范能力培养的大师工作室中,浸润在乡村师范能力培养的实训项目中,浸润在乡村四年一贯的实践教学体系中,浸润在既当老师又当学生的角色互换中,浸润在服务乡村教育的学习活动中,浸润在乡村红色、绿色教育的实践氛围中.

关键词：师范生、实践教学体系、运行策略

所属期刊栏目：42

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：丽水学院小学教育专业建设项目"小学教育专业实践教学体系建构与实践"师教〔2020〕4号

在线出版日期：2020-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：104-109