10.3969/j.issn.2095-3801.2020.02.015
基于“互联网+”的计算机网络课程教学改革探索
随着全球化的深入,21世纪的中国将全面进入信息化时代.以互联网为代表的计算机网络技术在信息化进程中有着不可替代的作用,也是计算机网络人才必不可少的基本技能.但与此不相适应的是计算机网络课程教学中普遍存在教学模式落后、教学内容陈旧、注重理论教学忽视实践教学、学生被动参与教学过程、自主学习积极性不高等问题.“互联网+”行动计划为实现教育领域的信息化,提供了全新的发展方向和广阔的应用前景,各级教育机构纷纷投入到教育信息化的研究与实践进程之中.利用“互联网+”教学平台,以计算机网络人才的能力培养为中心任务,探索应用型人才培养机制,成为应用型高校计算机网络课程教学改革的主要途径和不二选择.
互联网+、计算机网络、教学改革
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G642(高等教育)
2020-05-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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