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10.3969/j.issn.2095-3801.2019.06.019

幼儿园木制玩具活动材料使用现状分析 ——以丽水市幼儿园为例

引用
木制玩具活动材料在幼儿园的游戏活动中以安全、环保、自然的特点深受师幼喜爱,但是考察当前木制玩具在幼儿园课程中的应用情况,发现木制玩具的种类基本以零散的方式呈现,科学性和专业化程度不高,没有系统的理论支撑,与幼儿园游戏课程相关性不大.以丽水市各级各类幼儿园为例,探讨木制玩具活动材料在幼儿园中的实施现状及其影响因素,提出联动高校、幼儿园、企业搭建立体支架,建构基于木制玩具活动材料为基础的游戏课程等相应的策略,以促进专业的木制玩具设计与制作,推动木制玩具为主体活动材料的游戏课程研究.

幼儿园、木制玩具、活动材料、游戏课程

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G61(学前教育、幼儿教育)

浙江省教育科学规划课题"基于云和木制玩具的幼儿园游戏教育探索与实践"DH2019394

2019-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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丽水学院学报

2095-3801

33-1333/Z

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2019,41(6)

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