"课程思政"背景下中国民族音乐课程教学探究

摘要：

2016年12月全国高校思想政治工作会议召开,在习近平主席重要讲话精神的指导下,我国高等教育改革的方向从"思政课程"向"课程思政"做了重要的转变.如何在"课程思政"视野下打造高校专业课程的教学路径,将"课程思政"建设的价值功能全部发挥出来,是高校当前热议和力图解决的重要课题.该文就"课程思政"视野下中国民族音乐课程的教学路径展开议题,并结合教学瓶颈问题、教学定位的提升、教学系统的构建、思想政治教育实践活动的融入等方面,对中国民族音乐课程"课程思政"教学进行了论述.

关键词：课程思政、中国民族音乐课程教学、教学路径、实践活动

所属期刊栏目：41

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2019-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：96-100