基于OBE教育理念的风景园林设计类课程教学改革研究与实践

摘要：

针对风景园林学科课程群组层面教改研究与实践不足的现实问题,以福建农林大学风景园林本科专业的3门设计类课程为研究对象,开展基于OBE教育理念的教学改革研究与实践.探索构建由教育目标、核心能力、课程组成、成效评价、持续改善五环相扣的新型风景园林设计类课程教学体系,综合教师评价与学生评价以完成其成效评价,进而剖析教学存在的问题并提出持续改善之对策,有效地提升了风景园林本科专业的人才培养质量.

关键词：OBE教育理念、风景园林、设计类课程、教学改革

所属期刊栏目：41

分类号：G642(高等教育)

资助基金：福建省本科高校教育教学改革研究项目"双创背景下风景园林硕士'3 阶'培养模式创新研究"FBJG20170204;福建农林大学教育教学改革研究项目"基于 OBE 教育理念的风景园林设计类课程教学改革研究"111418088;福建农林大学教育教学改革研究项目"'双一流'背景下基于 OBE成果导向教育理念的风景园林学科研究生教育改革研究"FAFUYJSJG201911

在线出版日期：2019-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：99-108