基于应用型人才工程能力培养的实践教学模式探索 ——以地方高校电子类专业为例

摘要：

基于地方高校电子类专业应用型人才培养的总体目标,以就业岗位需求为导向,围绕专业核心能力和综合素质训练,构建了"理实一体化"课堂教学模式、"临摹式"课程设计实践教学模式和"双导师制"专业综合训练教学模式.通过几年教学探索表明,该实践教学模式可有效提升学生专业综合素质和创新实践能力.

关键词：应用型、理实一体化、临摹式

所属期刊栏目：41

分类号：G421(教学理论)

资助基金：浙江省高等教育"十三五"第一批教学改革研究项目"'转换·协同·递进'模式下应用型人才工程能力培养的探索与实践"JG20180355;丽水学院校级教学改革研究项目"'转换·协同·递进'模式下应用型人才工程能力培养的探索与实践"18JG05;教育部产学合作协同育人项目"基于 DSP 系统能力培养的课程教学改革和实践"201802160005;教育部产学合作协同育人项目"OBE 教育模式的大学生创新实践平台探索与实践"201602026090

在线出版日期：2019-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：94-98