"中国现代文学"课程专题式教学模式论析

摘要：

"中国现代文学"课程的教学,面临着教学课时不断缩减、学生学习热情普遍低迷、就业压力冲击课程教学等诸多困境.实施专题式教学模式,可以有效突破教学课时锐减的瓶颈,提高学生的学习积极性和学习成效,增强学生的就业能力,从而大大缓解"中国现代文学"课程的教学困境.要确保专题式教学之质量,就必须精选专题,妥善处置教学内容,严密组织课堂教学,合理评定课程成绩.

关键词：中国现代文学、教学困境、专题式教学

所属期刊栏目：41

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2019-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：82-86