基于转专业背景下新生始业教育的运用和实践

摘要：

在现行较为宽松的转专业制度背景下,学生转专业存在盲目性、趋同性、他主性.始业教育作为新生进入高校的第一课,需重新定位功能,设计内容,从而发挥其在学生进行专业再选择时的功效.以丽水学院新生始业教育的运用和实践为例,对始业教育开展的内容、开展时段以及开展方式进行论述,探讨始业教育在提高学生对专业的了解、增强对专业的认同感、强化学生的专业思想等方面的作用,以期达到有效帮助学生客观理性对待转专业的目的.

关键词：转专业、新生、始业教育、专业认同感

所属期刊栏目：40

分类号：G647(高等教育)

在线出版日期：2018-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：115-119