放大电路反馈类型判别方法教学探索

摘要：

针对地方院校学生的学习能力,提出了一套具有较强操作性的关于负反馈放大电路相关类型判别的教学表述.

关键词：放大电路、负反馈、反馈类型

所属期刊栏目：40

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2018-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：93-96