10.3969/j.issn.2095-3801.2017.03.011
大学生手机依赖与述情障碍关系:社交焦虑的中介作用
为探讨大学生手机依赖与社交焦虑、述情障碍的关系,采用手机依赖评定量表(MPAI)、Liebowitz社交焦虑量表(LSAS)和多伦多述情障碍量表(TAS-20)对选取的浙江某高校大一至大四684名学生进行集体施测,用SPSS20.0和Lisrel8.80进行数据分析.结果表明:男生手机依赖得分显著低于女生,大三手机依赖得分显著高于大一、大二、大四;有11.7%的学生存在手机依赖,相比非手机依赖者,手机依赖大学生在社交焦虑总分和社交恐惧、社交回避两个因子上显著高于非手机依赖组,在述情障碍总分和情感辨别不能、情感描述不能两个因子上也显著高于非手机依赖组;手机依赖和社交焦虑、述情障碍呈显著正相关;通过结构方程表明,社交焦虑在述情障碍与手机依赖关系中起部分中介作用.
手机依赖、述情障碍、社交焦虑、中介作用
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B848(心理学)
丽水学院2015年度大学生思想政治教育专项课题“大学生手机依赖现状、与孤独感的关系:社交焦虑的中介作用”LSZ201505
2017-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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