10.3969/j.issn.2095-3801.2016.05.020
新生研讨课“神奇的密码”课程建设与实践--以中国人民解放军信息工程大学为例
针对新生研讨课“神奇的密码”的课程建设现状,课程组确定了“兴趣为先、引导为主”的建设思路:在师资队伍建设上,重视团队成员培训,积极进行教学交流和实践;在教学内容和方法上,提出环环相扣的立体化教学设计和动态重组的构建式教学方法;在教学资源上,积累形式多样、丰富充实的教学资源。从而填补了该课程建设的空白,取得了丰硕的建设成果。
新生研讨课、密码学、课程建设、师资队伍、教学改革、教学资源
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G642(高等教育)
2016-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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