近十年我国教师教育研究热点及演进——基于教师教育CSSCI期刊论文的知识图谱分析

摘要：

为对教师教育研究的热点和演进有客观的了解,并在此基础上对未来发展趋势进行更好的预测,使用Bicomb和SPSS软件,对近十年教师教育CSSCI文献进行关键词共词分析、热点和知识图谱研究.结果表明:我国教师教育研究主要围绕宏观主线和微观主线展开研究,当前的研究主要集中在教师教育信息技术与培训研究、职前教师教育研究、教师教育体系与教师标准研究、国外教师教育研究与新课程改革背景研究四个方面;未来研究需要关注教师教育专题性研究、教师教育具体学科研究、中外教师教育比较研究、教师教育技术构架研究、教师教育效果评价研究、教师教育对策与反思研究六大领域.

关键词：教师教育、研究热点、知识图谱

所属期刊栏目：37

分类号：G650(师范教育)

资助基金：2014年教育部人文社会科学研究规划青年基金项目"中国百年高等教育史上三次飞跃发展"14YJC880007;丽水学院教师教育学院科研重点项目"高校初任教师教学技能实况的研究——以丽水学院为例"2014

在线出版日期：2016-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：102-108