高校辅导员在“书院”中的角色冲突及调整

摘要：

“书院”是我国高校“文化育人、活动育人”的新平台。辅导员在“书院”的工作中，常常会因为外部环境或自身内在矛盾等原因而出现角色冲突，主要表现在：角色自我认识不清、角色本末倒置以及由于书院制度不完善导致的多重角色压力等问题。对此，应明确书院的职能定位、厘清书院与学院的关系、促进辅导员队伍导师化和专业化建设等。

关键词：辅导员、书院制、角色冲突、角色定位

分类号：G64(高等教育)

资助基金：丽水学院大学生思想政治教育专项课题SZ201315

在线出版日期：2015-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：94-97