五星教学模式对初中科学教学的启示

摘要：

传统的初中科学教学方式是以教师为中心的，教师往往只注重知识的灌输，而不注重学生自学能力的培养，教学效果不理想。五星教学模式突出了聚焦解决问题、激活原有知识、展示论证新知、尝试应用练习、融会贯通掌握等5个环节，为初中科学教学提供了新思路。

关键词：初中科学、五星教学模式、教学启示

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2015-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：100-104