“问题学习”在人体解剖生理学课程中的应用探索

摘要：

“问题学习”教学模式在人体解剖生理学课程中应用有诸多优势,但其实施过程受到许多因素的制约和影响.在人体解剖生理学课程中有效应用“问题学习”教学模式,教师必须解决好3个关键问题:第一,创设和选择既符合教学目标又能激发学习兴趣的问题；第二,准备足够的教学资源；第三,教师应具备较强调控课堂教学的能力.

关键词：问题学习、教学模式、人体解剖生理教学

所属期刊栏目：35

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2013-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：100-102