优化物理问题设计驱动学生思维发展

摘要：

针对目前中学物理教学中存在的实际问题,提出优化问题设计是驱动学生思维能力发展的有效途径,并从物理问题设计原则和设计方法等角度展开论述.

关键词：物理问题、物理现象、思维能力

所属期刊栏目：35

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2013-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：76-80