大学英语e化教学补救教学系统建置方法研究

摘要：

大学英语e化教学有着传统教学方式难以企及的作用,但是e化教学也有其美中不足的地方.从目前的教学状况来看,大学英语e化教学对低成就学生的补救教学重视不够,我们有必要通过个别化补救教学、寓爱心补救教学、强刺激补救教学、技术性补救教学等方法来建置大学英语e化教学补救教学系统.

关键词：大学英语、e化教学、低成就学生、补救教学

所属期刊栏目：34

分类号：G642.42(高等教育)

资助基金：丽水学院2008年院级重点教学研究项目2008JZ06

在线出版日期：2013-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：117-120