让有效预设与精彩生成和谐共舞——以《飘逸的南国风——歌声似海的浙江》为例

摘要：

一节好的高中音乐课的生成有着诸多因素,教师本身的专业素质和对教材教参的认真解读都是至关重要的.新课程标准为高中音乐课教学赋予了更深的意义,高中音乐课堂中有效教学的运用使音乐课更具魅力.构建有魅力的高中音乐课的有效教学是新课程新理念的具体体现.

关键词：高中音乐课、新课程、有效教学、浙江民歌、教学情境

所属期刊栏目：33

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2011-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：133-136