中国当代文学史课程教学整体优化的几点做法——以丽水学院中国当代文学史课程为例

摘要：

中国当代文学史课程教学要走出困境必须进行教学改革,实现整体优化.在问卷调查的基础上,针对教学对象特点和教学目标要求,通过优化教学大纲、教学内容、教学方法和课程评价方式等,力求实现课程教学的整体优化.

关键词：中国当代文学史、课程、教学改革、整体优化

所属期刊栏目：32

分类号：G423.07(教学理论)

在线出版日期：2011-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：112-115