基于PDCA模式的地方高校实验教学质量评价体系构建

摘要：

PDCA(Plan-Do-check-Action)模式是一种科学的、系统的思维方法和管理方法,是全面质量管理精华所在.将PDCA模式应用到实验教学质量评价体系构建中,可促进实验教学质量的提高,实现高素质创新型人才培养目标.

关键词：PDCA、实验教学、评价体系、教学质量

所属期刊栏目：32

分类号：G642.423(高等教育)

资助基金：浙江省高等教育学会研究项目Y200805

在线出版日期：2011-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：98-101