数学课件设计中降低认知负荷的有效策略——以初中数学PPT课件设计为例

摘要：

课件作为对师生的教与学产生重大影响的重要载体,不适当的设计将不同程度地导致学生认知负荷的增加.从课件设计视角研究降低认知负荷问题是一个具有现实意义的重要课题.结合课件设计实际与教学经验,提出初中数学课件设计应从通过数学样例技术、导航归类技术、简单合理的组织方式、学习者设计技术4个方面来降低认知负荷.

关键词：认知负荷、数学课件、课件设计

所属期刊栏目：32

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2011-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：94-97