信息结构理论观照下的二语写作

摘要：

着眼于篇章建构的视角越来越成为近年来写作教学改革的明显趋势.语篇不仅是一个简单的语法单位,也是发话者(写作者)向读者(接收者)传递信息的语义单位.而语篇生成过程中信息度的处理成为语篇连贯、衔接和结构优化的关键手段之一.信息结构乖信息度的合理安排也直接关系到语篇能否达到最大的"可及性".在写作教学过程中强调信息结构的处理有助于改善目前英语写作篇章质量普遍薄弱的现状.

关键词：二语写作、信息度、信息结构、语篇建构

所属期刊栏目：32

分类号：G420(教学理论)

资助基金：黑龙江省教育厅人文社科项目阶段性成果之一11534099

在线出版日期：2010-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：89-93