大学英语课堂的有效性听力教学——论口译听辨技巧训练的应用

摘要：

文章明确了口译听辨技巧训练和传统学生听力练习技巧的区别,结合当前听力教学方法的缺陷,论述了公共英语听力课堂引进口译听辨技巧训练方法的必要性和具体手段.通过具体的例证,着重说明了教师应如何引导学生在听力课堂上利用常用口译笔记方法提高短时记忆能力,以及如何根据语篇的特征提取关键信息的方法来提高学生听力理解水平.

关键词：英语课堂、口译听辨、口译笔记、短时记忆

所属期刊栏目：32

分类号：G424(教学理论)

资助基金：浙江医药高等专科学校校级课题ZPCSR2008017

在线出版日期：2010-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：94-97