注重迁移关注生成——浅谈迁移教学法与初中科学课堂教学

摘要：

结合中学科学教学实践,尝试使用迁移教学法将中学科学教学中的理论与实际相结合,科学知识与生活、生产相结合,以此促进发展学生的动手、动脑能力,培养学生的探究意识和创新精神,促进学生个性特长的发展,提高学生的科学素养,达到促进学生全面发展的目标.

关键词：中学科学、迁移教学法、课堂教学

所属期刊栏目：32

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2010-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：111-113