浅谈初中《科学》课程的快乐教学

摘要：

主要通过实施对学生进行科学知识与科学技术和社会联系的教育,以此激发学生学习<科学>的兴趣,产生"愿学"情感;在具体的教学过程中创设新奇、成功和竞争的教学情境,使学生"乐学";用教师平等和真诚的心,让学生感受到温暖,进一步培养和巩固学生对<科学>课程学习的浓厚兴趣,达到"会学"的目标,最终使学生对初中<科学>课程的学习能真正地"乐"起来.

关键词：《科学》课程、课堂教学、培养和巩固、兴趣和快乐

所属期刊栏目：32

分类号：G632.0(中等教育)

在线出版日期：2010-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：102-105