高校学生评教结果的个案分析——以丽水学院医学院为例

摘要：

为了探讨学生评教的影响因素,使学生评教结果能相对地公平、客观、科学,将我院08-09学年第1学期学生评教结果输入SPSS10.0并进行成组t检验分析.结果表明:学生评教结果在不同年级、专业层次、课程性质和教师来源等方面存在较大的差异,其产生主要有学校管理层面、教师层面以及学生层面的原因,并针对这3个层面提出相应的建议.

关键词：教学质量、学生评教、结果分析

所属期刊栏目：31

分类号：G645(高等教育)

在线出版日期：2009-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：125-128