高师音乐教育专业分层教学的管理、施教的总体构想

摘要：

从高师音乐教育专业的实际情况出发,针对当前教育存在的诸多问题,提出了对学生进行分层管理、施教的构想,旨在提高教学功效,促进学生全面发展,为高师音乐教学改革献计献策.

关键词：高师音乐教育专业、分层教学、管理、施教、构想

所属期刊栏目：31

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2009-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：93-95