10.3969/j.issn.1008-6749.2008.05.025
创设和谐科学课堂促进学生和谐发展
构建和谐课堂,是以人为本的新课程理念的重要体现,教师不能流于形式,被动等待,而应从细节入手主动出击,真正构建平等、倾听、合作的和谐课堂,促进每一个学生的和谐发展.
中学科学、课堂教学、和谐课堂、平等、倾听、合作
30
G632.0(中等教育)
2008-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
93-95
10.3969/j.issn.1008-6749.2008.05.025
中学科学、课堂教学、和谐课堂、平等、倾听、合作
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G632.0(中等教育)
2008-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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