10.3969/j.issn.1008-6749.2008.03.020
论远程教育的班主任工作
远程教育的特征与培养目标决定了其班主任工作的重要地位,远程教育的理念赋予其班主任工作以新的内涵,远程教育的新生性又要求大家不断探索其班主任工作的规律.全文从意义、内涵和方法等方面对远程教育的班主任工作作了探讨.
远程教育、班主任工作、意义、内涵、方法
30
G72(成人教育、业余教育)
2008-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
71-73
10.3969/j.issn.1008-6749.2008.03.020
远程教育、班主任工作、意义、内涵、方法
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G72(成人教育、业余教育)
2008-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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