高校实施教学全面质量管理的障碍及其对策

摘要：

全面质量管理是企业一种先进的管理技术和方法,教育领域也试图应用该理论来改善管理、提高质量.文章重新审视了高校存在的不利于教学全面质量管理的因素,并提出了应对策略.

关键词：高校、教学全面质量管理、组织结构、质量文化、质量团队

所属期刊栏目：28

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2007-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：71-73,89