新时期高校儿童文学教学的困境与对策

摘要：

新时期的儿童文学教学暴露出不少值得重视的问题,如学科地位不高、教材缺乏针对性、学生缺乏兴趣等等.只有进一步提高儿童文学的地位,尽快编写一套适合各阶层教学的规范化的教材, 以适应不同层次教学的需要,同时对教学手段和方式方法进行大胆的改革,让儿童文学课动起来,才能激发学生兴趣,提高教学水平和教学效果.

关键词：高校、儿童文学、教学、改革

所属期刊栏目：28

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2006-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：95-97,125