学生的自我效能感对英语写作的影响及其培养

摘要：

在当前的英语专业教学中,写作成了学生提高英语专业整体水平的瓶颈.教师如何激发学生的写作兴趣,提高写作水平,成为教学中的焦点.自我效能感理论在写作教学中的恰当运用,能激发学生的写作信心,体验英语写作的成功,是专业英语教学改革的有效途径.

关键词：自我效能感、英语写作、教学改革

所属期刊栏目：28

分类号：H315(英语)

在线出版日期：2006-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：88-91