10.3969/j.issn.1008-6749.2004.05.023
在数学基础课教学中培养数学建模的思想
探讨了在数学基础课的教学中培养学生数学建模思想的必要性和可行性,对如何在数学基础课教学中培养学生的数学建模思想及应注意的问题进行了探讨.
数学教学、数学模型、建模思想
26
G642(高等教育)
2004-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
83-85
10.3969/j.issn.1008-6749.2004.05.023
数学教学、数学模型、建模思想
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共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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