浅论高职英语教学中的语法迁移及对策

摘要：

通过汉语、英语两种语言在语法方面的某些异同的对比分析谈谈英语教学中的语法迁移现象及减少负迁移的对策,以全面提高高职学生的英语学习效果和英语教学质量.

关键词：迁移、语法、异同、负迁移、对策、学习效果、教学质量

所属期刊栏目：26

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2004-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：85-87