成人教育质量与评价指标体系--兼谈提高成人教育质量的对策及措施

摘要：

成人教育质量指的是成人教育过程每一个环节在满足学员个体需要与社会需要的适应性程度及管理体制、机制运作过程的合理性程度.它是一个综合概念.成人教育质量评价指标体系主要可分解为三大方面:"投入"的质量指标;"教"的质量指标;"学"的质量指标.往下还可再具体分解若干项目的质量指标.提高成人教育质量可采取立法,规划,体制、机制创新,深化教学改革等对策和措施.

关键词：成人教育、质量、评价指标、措施

所属期刊栏目：25

分类号：G727(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2003-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：112-114,121