图画故事书与幼童成长

摘要：

幼儿的人化过程就是培养审美能力、创造能力和学习能力的过程.儿童文学能够引领着儿童朝着人化的方向整合、规范、提升.由于2-5岁幼童尚处于形象思维为主导的年龄阶段,因此,要选择适合年龄阶段特征的儿童文学样式给予影响.图画故事书是文学与艺术的结合,是优秀作家和画家共同创作的文本,图文并茂.因此,图画故事书是引领幼童成长的最贴切的文学样式.

关键词：图画故事书、幼童成长、关系

所属期刊栏目：25

分类号：I207.8

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-33,107