提高大学物理实验课教学质量的探索与实践

摘要：

主要就目前大学物理实验课教学实际存在的问题进行了分析,通过近几年的教学探索与实践证实,注重分层次培养学生的实验技能,采取绪论课的多媒体教学、培养学生对实验课预习的好习惯、实施实验课的讲评制度、优化实验课的考核体系等具体措施,将有助于大面积提高大学物理实验课的教学质量.

关键词：实验课、教学、实验能力、教学质量

所属期刊栏目：25

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：103-105