期刊专题

10.3969/j.issn.1008-6749.2002.z1.107

论小学数学教学中学生思维品质的培养

引用
@@ 在小学数学教学中,经常可以看到有的学生思维敏捷,思路开阔,有独创性,而有的学生思维呆板,思路狭窄,这就是所谓的思维品质的差异.思维是智力和能力的核心.而学生具有的思维能力,主要是通过思维品质来衡量的.所以要培养小学生的智力和能力,往往要抓思维品质这个突破口.数学思维品质的培养,是小学数学教学以计算为中心转到以发展思维为中心的重要保证.那么,如何在数学教学中培养小学生的思维品质呢?

学生思维品质、小学数学教学、中学生

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G623.5;G421;O6-0

2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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丽水师范专科学校学报

1008-6749

33-1333/Z

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2002,24(z1)

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