浅谈数学教学中的情境教学

摘要：

@@ 所谓的情境,指的是设置一种具有一定困难,需要学生自己去寻求克服困难的途径,又是学生力所能及的学习环境.它是激发学生学习动机,调动学生学习积极性,从根本上解决学习的动力,使学生的个人需要、爱好与社会需求、个人的价值观与学习目的等密切联系起来的方式之一.在数学课中利用问题情境引入,不但可以激发学习动机和提高学习兴趣,而且能启发学生积极思维.通过大量的实践表明,在教学过程中,创设适当的教学情境,能大大提高课堂教学效率.

机标关键词：情境教学、数学教学

所属期刊栏目：24

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2004-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：154