期刊专题

10.3969/j.issn.1008-6749.2002.z1.079

浅谈地理课堂教学艺术

引用
@@ 当前在我国,课堂教学仍然是一种最主要、最普遍的教学形式.它承担着完成教学任务、教学目的、教学内容和提高教学效益的艰巨使命.那么,如何在地理课堂教学中讲究课堂教学艺术,激发学生学习地理的兴趣呢?笔者认为有下列几种途径.

课堂教学艺术、地理课堂教学

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G633.55;G424.21;G727

2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

124-125,136

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丽水师范专科学校学报

1008-6749

33-1333/Z

24

2002,24(z1)

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