校本培训开展之研究

摘要：

校本培训是为了满足实现学校、教师发展目标的需要,由学校发起组织,在学校中进行教师培训的一种新型的培训模式,它具有针对性、灵活性、多样性、主体性和经济性等特点,为贫困地区中小学教师参加继续教育提供了一种行之有效的途径.但是,校本培训也有若干不足与局限,应该采取相应的措施和对策才能使其扬长避短,提高质量,沿着正确的方向健康发展.

关键词：校本培训、优势特点、局限性、措施与对策

所属期刊栏目：24

分类号：G72(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：104-106