社会文化因素对阅读课教学的影响

摘要：

从社会文化因素在阅读过程中所产生的障碍着手,分别从词汇、句子、篇章三个层面分析了产生障碍的原因,并提出了排除障碍的途径和方法.

关键词：文化差异、阅读能力、障碍

所属期刊栏目：24

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-58，106