中学教师继续教育专题培训浅议

摘要：

@@ 江泽民同志在第三次全国教育工作会议上对广大教育工作者提出了较高的要求:"教育者必先受教育,不但要学专业知识、科学文化知识,还要学政治知识、实践知识,以不断丰富和提高教师的教书育人的水平."继续教育正是教师的职后再提高教育,是教师提高自身素质的必要途径.教师继续教育的方式很多,诸如新教师岗位培训,以教师职业道德修养水平提高或知识技能更新为目的的非学历继续教育和以学历层次提高为目的的学历教育等.专题培训是教师非学历继续教育中的一种,是指以"问题解决"为中心,组织相应的教师进行学习、研究和提高的过程.本文拟就专题培训的特点、内容选择和专题培训的组织等问题谈一些看法,以期提高专题培训实效.

机标关键词：中学、教师继续教育、专题培训、专业知识、教育工作会议、教师职业道德、非学历、教育工作者、组织、自身素质、政治知识、学历教育、学历层次、修养水平、文化知识、实践知识、内容选择、教书育人、技能更新、岗位培训

所属期刊栏目：23

分类号：G72(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2005-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-49,71