新时代学前融合教育高质量发展的基本特征与推进策略

摘要：

"公平而有质量"的教育是我国教育现代化的重要目标之一,一系列相关文件的密集出台充分体现了党和国家推动学前融合教育的决心和意志,发展高质量的学前融合教育已成为我国学前教育工作的核心任务之一.我国学前融合教育高质量呈现更加积极的政策、更加广泛的包容、更加切实的支持、更加科学的保教等基本特征,新时代应通过加强顶层设计、加大宣传力度、强化师资培养、完善支持体系以探索出适合我国国情的学前融合教育高质量发展模式,让更多的特殊儿童平等地接受高品质学前教育,促使特殊儿童和普通儿童在学习、互动、合作中共同成长,达到真正的融合.

关键词：新时代、学前融合教育、高质量发展、基本特征、推进策略

所属期刊栏目：39

分类号：G769.2;G619.2(特殊教育)

资助基金：福建省教育科学十四五规划协同创新专项课题Fjx-czx23-296

在线出版日期：2024-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：109-115