2022年新版课标背景下高校体育教育专业课程改革的思考

摘要：

课程标准规定了课程实施后的结果.它既昭示着教师课堂教学的方向,也为在校的师范专业青年大学生提供了从教必备的质量标准.文章利用文献资料等方法,对目前高校体育教育专业课程设置的内容与 2022 年新版课程标准的要求进行对比发现:高校体育教育专业课程内容比较陈旧;理论课程内容缺乏新意;术科教学内容老套、形式单一;教学方式滞后等.建议基于 2022 年新版课程标准的要求,丰富和完善高校体育教育专业的课程教学内容、改变教学方式,才能使培养的大学生更快地适应基础教育和高中教育的需求.

关键词：2022年版新课标、体育教育专业、课程改革

所属期刊栏目：38

分类号：G861.1-4(水上、冰上与雪上运动)

在线出版日期：2023-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：111-114,140