新课标下高中数学课堂教学中数学建模素养渗透方法与策略

摘要：

数学建模素养是 《普通高中数学课程标准》 中数学学科核心素养之一,在培养学生数学应用能力方面具有重要作用.从"函数""几何与代数"和"概率与统计"三个主题方面给出了高中数学课堂教学中渗透数学建模素养的示例,并就高中数学建模的教学提出了建议.

关键词：高中数学、学科素养、数学建模

所属期刊栏目：37

分类号：G632.4;G633.6(中等教育)

资助基金：乐山师范学院课程思政类教改项目;乐山师范学院思想政治工作精品项目

在线出版日期：2023-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：114-118