中学语文教材中歧义句探究

摘要：

在中学的语文教材中,部分选文里的句子出现了歧义现象,这容易使学生在理解文章内容时产生困难,不能准确理解文章中的文意、情感等.探究中学语文教材中歧义句的大致类型及其产生原因与消除方法,能够使学生了解歧义现象,有助于教师更好地进行教学,也有助于减轻学生的学习负担.

关键词：中学语文、教材、歧义

所属期刊栏目：37

分类号：H146(语法)

资助基金：四川省教改项目;西华师范大学校级课题

在线出版日期：2023-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：28-32