10.16069/j.cnki.51-1610/g4.2021.07.015
供求理论视角下本科生时间分配的机制研究 ——基于西部某双一流高校本科生的调查
高校与用人单位在本科人才培养上存在着密切的供求联系.从时间分配层面进行剖析,能较好揭示其真实意涵.采用混合研究方法,通过调查西部某双一流高校本科生的时间分配结构、现状及其活动的重要性评价,结合访谈资料对比了本科生与用人单位之间的供求关系,展现了该校本科质量培养现状:(1)本科生的时间分配的确存在懒散问题,但学校课程安排、社团组织及其培养方式也不同程度地影响本科生的时间与活动内容;(2)用人单位注重的学科知识能力、社团工作、实习实践活动与本科生培养的供给现状并不相匹配;(3)进一步需从本科生自身、课程活动组织、公费师范生培养等方面进行改进.
供求理论;本科生;时间分配;本科质量
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G473.8;G649.21(学校管理)
西南大学教育教学改革研究项目"促进本科生深度学习的混合教学模式研究";国家民委民族研究青年项目"教育阻断少数民族家庭贫困代际传递的机制与政策研究"
2021-09-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共8页
104-111